Вожатый

№

Наименование дисциплин

Количество часов

1. Блок общепрофессиональных дисциплин

1.1

Введение в профессию. Охрана труда в организациях отдыха детей.

3

1.2

Психолого-педагогические основы работы вожатого

7

1.3

Особенности организации лагерной смены

10

                                        2. Блок профилирующих дисциплин

2.1

Организационный период смены

26

2.2

Основной и итоговый период смены

10

2.3

Социально-психологические основы работы вожатого

8

2.4

Деятельность вожатого по охране жизни и здоровья детей

4

ИТОГО  часов теоретического обучения:

68

                                        3. Производственное обучение

3.1

Производственное обучение

72

Квалификационный экзамен

2

ВСЕГО часов за полный курс обучения:

142

№ п/п

Учебные часы

Содержание

Раздел 1. Введение в профессию

Тема 1.1. Нормативно-правовое обеспечение детского отдыха

Охрана труда в организациях отдыха детей.

Лекция, 1 час

  Лекция 1 час

Конвенция ООН о правах ребёнка. Конституция Российской Федерации. ФЗ №124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации". Национальный стандарт РФ ГОСТ Р 52887-2007 "Услуги детям в учреждениях отдыха и оздоровления". Типовое положение о детском оздоровительном лагере. СанПиН 2.4.4.3155-13. ФЗ №273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и др.

Основы охраны труда в организациях отдыха детей.

Тема 1.2. Вожатый как субъект педагогической деятельности

Лекция, 1 час

Образ вожатого. Кодекс, гимн и атрибутика вожатого (галстук, форма). Требования к личности вожатого (профессионально значимые качества личности, этика, культура речи, культура поведения, поведение в социальных сетях до, во время и после смены). Основные виды деятельности вожатого

Тема 1.3. Напарничество

Лекция, 1 час

Особенности работы в паре в условиях детского лагеря. Типы взаимодействия вожатых в паре. Возможные трудности при работе в паре. Моделирование ситуаций, возникающих при работе напарников

Тема 1.4. Детский оздоровительный лагерь как система

Интерактивные занятия, 1 часа

Понятие детского лагеря. Виды детских лагерей. Особенности детского лагеря. Структура лагеря. Педагогический коллектив детского лагеря (директор лагеря, руководитель смены, заместитель по воспитательной работе, старший вожатый, вожатый, методист и пр.). Развивающее пространство детского лагеря. Детский лагерь как воспитательная система. Традиции и законы лагеря. Правила пребывания в лагере. Система дополнительного образования в лагере. Принципы и механизм реализации

Тема 1.5. Формы и методы воспитательной работы в детском лагере

Лекция 1 час, интерактивные занятия, 2 часа

Воспитательная работа в детском лагере. Мероприятия, игры, дела. Основные формы дел и мероприятий

Практический обзор игр разных категорий

Раздел 2. Психолого-педагогические основы работы вожатого

Тема 2.1. Педагогические основы деятельности вожатого

Лекция, 2 часа

Педагогика, образование, воспитание, обучение, развитие: понятия и специфика. Основные виды воспитания, направления воспитательной работы в детском лагере. Подходы к организации воспитательного процесса в детском лагере. Принципы, формы и методы воспитания. Соблюдение принципов педагогической этики при общении с детьми. Решение кейсов и педагогических ситуаций

Тема 2.2. Психологические основы деятельности вожатого

Лекция, 1 час

Психологическая готовность ребенка к лагерю

Лекция, 1 час

Психологическая готовность ребенка к лагерю (этапы, трудности, пути решения). Возрастная периодизация, основные понятия (возраст, ведущая деятельность, социальная ситуация развития и т.д.). Психологические особенности детей разных возрастов. Рекомендации для вожатых по работе с детьми разных возрастных категорий. Решение кейсов и педагогических ситуаций

Тема 2.3. Практикум по игротехнике

Лекция 2 часа, практическая работа, 3 часа

Игра: понятие, виды, особенности. Классификация игр, проводимых в детском лагере. Подбор игр в соответствии с логикой развития смены. Игра как инструмент психолого-педагогической диагностики. Техника безопасности при проведении игр. Отработка навыков проведения игр различных категорий

Раздел 3. Особенности организации лагерной смены

Тема 3.1. Характеристика лагерной смены

Лекция 2 час

Понятие лагерной смены. Виды лагерных смен. Этапы развития смены. Программа смены, длительность и направленность смены. Игровая модель смены: цель, задачи, роль. Режим дня как основа жизнедеятельности детей во время пребывания в лагере. Единые педагогические требования. Список вещей в лагерь

Тема 3.2. Временный детский коллектив

Лекция 3 часа

Временный детский коллектив (ВДК): структура, особенности формирования и развития в детском лагере. Этапы развития ВДК по А.Н. Лутошкину. Кризисные зоны в развитии ВДК. Система отрядов (или их аналогов) в детском лагере. Стили руководства детским коллективом

Тема 3.3. Практикум по игротехнике

Лекция, 2 часа, интерактивные занятия 3 часа

Отработка навыков проведения игр различных категорий

Раздел 4. Организационный период смены

Тема 4.1. Характеристика организационного периода смены

Лекция, 1 час

Цели, задачи организационного периода смены. Критерии успешности прохождения организационного периода смены. Позиция вожатого в детском коллективе. Динамика развития ВДК в организационный период смены

Тема 4.2. Содержание деятельности вожатого в организационный период смены

Лекция 2 часа

Направления деятельности вожатого в организационный период. Заезд детей в лагерь (расселение, столовая, медосмотр, медицинские документы, белье, канцелярские принадлежности). Первичный инструктаж, работа со списками, переводы из отряда в отряд. Выявление лидеров, поиск и поддержка детских инициатив и талантов. Выявление интересов и сильных сторон детей. Виды игр организационного периода (игры в автобусе, в зале, игры на знакомство, сплочение и др.)

Тема 4.3. Обеспечение безопасности детей в детском лагере

Лекция  1 час

Организация пребывания ребенка в лагере. Общие меры безопасности. Инструктажи. Меры пожарной безопасности. Виды нештатных и чрезвычайных ситуаций. Обеспечение безопасности во время купания, экскурсий, приема пищи, спортивных мероприятий, туристских походов, передвижения в транспорте. Действия вожатых при выявлении нештатных и чрезвычайных ситуаций в детском лагере. Работа в группах: разбор нештатных ситуаций. Отработка первичных инструктажей

Тема 4.4. Педагогическая документация, планирование и анализ деятельности

Лекция 1 час, практическая работа, 1 час

Педагогическая документация в детском лагере. Виды педагогической документации. Ведение педагогической документации: составление плана дня, постановка задач. Механизм планирования воспитательной работы в отряде на смену. Разработка плана: цели, задачи, принципы планирования, приемы оформления. Личный план вожатого. Отрядный план-сетка. Анализ дня, периода, смены и проблемных ситуаций. Работа с педагогическим дневником. Составление отрядного плана-сетки

Тема 4.5. Диагностика и самодиагностика в детском лагере

Лекция 2 часа,

Понятие психолого-педагогической диагностики, ее цели и задачи. Методы психолого-педагогической диагностики в деятельности вожатого. Методы самодиагностики вожатого

Тема 4.6. Отрядные сборы

Лекция, 1 час,

самостоятельная работа 2

Виды отрядных сборов, цели и задачи (режим дня). Технология проведения сборов. Подведение итогов дня

Тема 4.7. Отрядный уголок

Практическая работа, 1 час, самостоятельная работа, 1 час

Отрядный уголок: цели, задачи, содержание, правила оформления. Создание элементов отрядного уголка

Тема 4.8. Отрядный огонек

Лекция, 1 час,

практическая работа, 1 час

Цель, функции, виды, тематика. Технология проведения отрядного огонька. Художественное оформление отрядного огонька

Тема 4.9. Мероприятия в детском лагере

Лекция, 1 час,

практическая работа, 1 час, самостоятельная работа, 2 часа

Формы общелагерных мероприятий периода, их цели, задачи и роль в развитии личности ребенка. Технология работы вожатого с временным детским коллективом. Игры, тематика внутриотрядных мероприятий. Проведение мероприятия, анализ подготовки, организации и проведения мероприятия

Тема 4.10. Коллективное творческое дело

Лекция, 2 часа,

практическая работа, 1 час, самостоятельная работа, 1 час

Понятие, виды, цели, особенности, технология реализации коллективного творческого дела (КТД). Организация отрядного коллективного творческого дела. Описание и проведение КТД. Анализ проведения КТД

Тема 4.11. Детское самоуправление

Лекция, 1 час,

самостоятельная работа, 1 час

Детское самоуправление в лагере: цели, задачи, функции, принципы. Этапы становления. Органы детского самоуправления: формирование, примерные схемы. Чередование творческих (типовых) поручений. Разработка и организация отрядных органов самоуправления

Раздел 5. Основной и итоговый периоды смены

Тема 5.1. Характеристика основного периода и содержание деятельности вожатого в основной период смены

Лекция, 1 час,

практическая работа, 1 час, самостоятельная работа, 1 час

Цели, задачи основного периода смены. Критерии успешности прохождения основного периода смены. Конфликт в основном периоде: характеристики, функции, пути профилактики и разрешения. Позиция вожатого в детском коллективе. Динамика развития ВДК в основной период смены. Родительский день.

Тема 5.2. Содержание деятельности вожатого в итоговый период смены

Лекция, 2 часа,

самостоятельная работа, 1 час

Особенности организации работы в завершающие дни смены (логическое завершение работы на смене, подведение итогов, создание атмосферы "завершения", завершение дел с администрацией и хозяйственной службой, сбор вещей, работа с потерянными вещами, "королевская ночь", дискотеки, медицинские справки, белье, документы детей). Методы организации обратной связи. Отъезд. Передача детей родителям

Тема 5.3. Практикум по игротехнике

Самостоятельная работа, 2 часа

Отработка навыков проведения игр различных категорий

Раздел 6. Социально-психологические основы работы вожатого

Тема 6.1. Общение как важнейший элемент в деятельности вожатого

Лекция, 1 час,

самостоятельная работа, 2 часа

Общение: функции, виды, стили общения. Коммуникативные барьеры и способы их преодоления. Эффекты межличностного восприятия. Защитные механизмы личности: роль, проявление. Взаимодействие вожатого с родителями, педагогическим составом и работниками детского лагеря. Стратегия успешной коммуникации. Технологии выстраивания эффективной коммуникации

Тема 6.2. Мотивирование детей к активному участию в жизни отряда и лагеря

Лекция -1 час

Мотивация и мотив. Внешняя и внутренняя мотивация. Формирование и поддержка целеустремленности. Формирование мотивов участия. Механизм стимулирования деятельности детей в течение смены. Система личностного и отрядного роста. Способы поощрения. Разработка системы личностного роста в отряде

Тема 6.3. Конфликты в условиях детского лагеря

Лекция, 1 час

Конфликты: типология, структура, функции конфликтов. Стадии конфликта. Модели поведения в конфликте. Конфликтогены. Типы конфликтных личностей. Основные направления возникновения конфликтов в детском лагере. Технологии управления конфликтами: прогнозирование, урегулирование и профилактика. Технологии эффективного решения конфликтных ситуаций

Тема 6.4. Стресс в деятельности вожатого

Лекция 1 час

Стресс: понятие, сущность, особенности. Стадии развития стресса. Формы проявления стресса. Стресс-факторы (стрессоры) в детском лагере. Факторы, способствующие переходу стресса в дистресс и эустресс. Эмоциональное выгорание (признаки, причины, предупреждение). Упражнения на снятие эмоционального напряжения

Раздел 7. Деятельность вожатого по охране жизни и здоровья детей

Тема 7.1. Основы физиологии и гигиены детей и подростков

Лекция -1 ч

Основы физиологии и гигиены детей, подростков, юношества с учетом возраста и гендерных различий. Формирование первичных бытовых навыков у детей. Группы здоровья. Противопоказания для поездки в детский лагерь. Регламентация физкультурно-оздоровительной деятельности в детском лагере (СанПиН 2.4.4.3155-13). Утренняя зарядка, техника безопасности. Контроль за соблюдением детьми необходимых гигиенических процедур

Тема 7.2. Основы первой помощи

Лекция  2  часа,

Понятие "первая помощь". Юридические основы оказания первой помощи. Перечень состояний, при которых оказывается первая помощь. Мероприятия по оказанию первой помощи (Приказ Минздравсоцразвития России от 04 мая 2012 г. № 477н)